Боровикова Лариса Анатольевна
Занимаемая должность – воспитатель.
Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули) –
|
развитие речи, математика, культурная практика познания, рисование, лепка, аппликация, конструирование
|
Уровень (уровни) профессионального образования с указанием наименования направления подготовки и (или) специальности, в том числе научной, и квалификации –
|
среднее профессиональное образование, специальность
000308«Дошкольное воспитание», квалификация «Воспитатель в дошкольных учреждениях»
|
Ученая степень (при наличии) – нет.
Ученое звание (при наличии) – нет.
Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года) –
-
«Использование современных образовательных технологий в дошкольной образовательной организации» 16 час. ГАПОУ СО «ИГК»26.08.2022г.
-
«Повышение квалификации педагогических работников ДОО по внедрению и реализации Федеральной образовательной программы» ООО «ИОЦ» «Северная столица» 72 час.,23.05.2023 – 08.06.2023
-
«Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО» ООО ВШДА 24 часа Рег.№ 0219168 от 01.02.2024г.
-
Внедрение образовательной программы дошкольного образования «СамоЦвет» в условиях реализации ФГОС дошкольного образования ГАОУ ДПО СО «ИРО» 24 часа 28.03-30.03.2024г.
|
Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии) – нет.
Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере, соответствующей образовательной деятельности по реализации учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) – 9 лет.
Наименование общеобразовательной программы (общеобразовательных программ), в реализации которых участвует педагогический работник –
|
Образовательная программа дошкольного образования МДОУ «Золотой петушок»,
|
Адаптированная образовательная программа дошкольного образования МДОУ "Золотой петушок" для детей с тяжелыми нарушениями речи,
Адаптированная образовательная программа дошкольного образования МДОУ "Золотой петушок" для детей с задержкой психического развития
